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現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)UI設(shè)計(jì)師，就是各類設(shè)計(jì)職業(yè)的集大成者，學(xué)會(huì)UI設(shè)計(jì)，不僅能從事UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等，還能從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)等，Ta不是簡(jiǎn)單的美工，而是互聯(lián)網(wǎng)軟件產(chǎn)品的“形象”設(shè)計(jì)師！
那么就會(huì)有人問(wèn)了：什么樣的人可以學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)呢？學(xué)歷低的話可以學(xué)UI嗎？其實(shí)，任何行業(yè)中，學(xué)歷都只是一個(gè)保障，但這個(gè)保障并不代表能力的高低，隨著現(xiàn)在參加技能學(xué)習(xí)的群體的壯大，任何行業(yè)中都能涌現(xiàn)出很多低學(xué)歷高成就的典范，這些人之所以成功，憑借的不是學(xué)歷高低，而是從業(yè)技能的出眾。
崗位工作中，能力為重
北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育的全鏈路UI專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員中，雖然有些高中畢業(yè)，但是他們憑著優(yōu)異的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)能力，在公司里混的風(fēng)生水起，能搞定難纏的客戶，也能與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)相處融洽，他們認(rèn)為能設(shè)計(jì)的東西就一定會(huì)設(shè)計(jì)出來(lái)，他們?nèi)绻f(shuō)設(shè)計(jì)不了，那么換了別人也是想不出的，同事中，學(xué)歷比他們高的有的是，但能力比他們強(qiáng)的卻沒(méi)幾個(gè)。
其實(shí)，職場(chǎng)中這樣的人還有很多，學(xué)歷高，但真正工作時(shí)才知道能力還差很多。尤其是設(shè)計(jì)行業(yè)，不僅需要多看多學(xué)，還需要多練習(xí)實(shí)踐，需要有專業(yè)老師的指導(dǎo)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，才能順利通過(guò)企業(yè)的面試和試用期工作，成為一個(gè)受企業(yè)和客戶歡迎的設(shè)計(jì)師。
招聘時(shí)更看重能力
招聘時(shí)，企業(yè)雖然會(huì)對(duì)學(xué)歷有要求，但是更重要的是看求職者的能力，設(shè)計(jì)工作注重的是有設(shè)計(jì)思維和懂得設(shè)計(jì)方法要點(diǎn)，所以要如果沒(méi)有學(xué)歷，那就需要用能力說(shuō)話，簡(jiǎn)歷中的技能突出點(diǎn)就會(huì)抓住對(duì)方的興趣點(diǎn)，而學(xué)歷對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，是錦上添花的東西。
企業(yè)的人力資源部門(mén)會(huì)在招聘時(shí)在能力與學(xué)歷之間做一個(gè)平衡，但并不會(huì)很絕對(duì)的偏重哪一方。但不可否認(rèn)的是，學(xué)歷高一點(diǎn)，應(yīng)聘的競(jìng)爭(zhēng)力確實(shí)會(huì)相對(duì)高一些的。
那么說(shuō)學(xué)歷低的人能不能學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)呢？答案必然是肯定的！北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育的全鏈路UI設(shè)計(jì)課程，面向高中起點(diǎn)人群招生，而且，青鳥(niǎo)的畢業(yè)生就業(yè)案例中，低學(xué)歷高待遇的人群也不在少數(shù)，他們?cè)诼殘?chǎng)中也受到了很好的待遇。
合格的UI設(shè)計(jì)師的養(yǎng)成
合格的U設(shè)計(jì)師需要需要做圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)和用戶研究等工作，需要有美術(shù)設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)/編程、社會(huì)學(xué)心理學(xué)等知識(shí)。在實(shí)際工作中，這幾種職能是綜合起來(lái)運(yùn)用的，所以需要從業(yè)人員同時(shí)具備跨學(xué)科、綜合性的理論素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。
合格的 UI設(shè)計(jì)師要能很好地與客戶溝通，能夠get到客戶的需求點(diǎn)，然后進(jìn)行分析、吸收，熟練地運(yùn)用各類設(shè)計(jì)軟件，完成客戶的需求，還要具備策劃、文案、營(yíng)銷思維等綜合能力。以上這些能力都是需要接受專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的，也就是需要通過(guò)專業(yè)的設(shè)計(jì)老師的指導(dǎo)，循序漸進(jìn)練習(xí)，才能養(yǎng)成。
北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育的全鏈路UI設(shè)計(jì)師課程，將會(huì)通過(guò)以下幾個(gè)階段，培養(yǎng)出創(chuàng)意型的設(shè)計(jì)師：
1/ 階段項(xiàng)目課：以商業(yè)項(xiàng)目為指導(dǎo)，鞏固所學(xué)，實(shí)踐商業(yè)項(xiàng)目
2/ 項(xiàng)目指導(dǎo)課：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力
3/ 專業(yè)技能課：學(xué)習(xí)實(shí)用設(shè)計(jì)專業(yè)課程，掌握核心設(shè)計(jì)技能
4/ 賞析拓展課：開(kāi)拓設(shè)計(jì)眼界，培養(yǎng)美感，陶冶設(shè)計(jì)情操
5/ 職業(yè)素質(zhì)課：培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)、三觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等
有設(shè)計(jì)的天賦和后期學(xué)習(xí)的努力，是成就好設(shè)計(jì)師不可或缺的條件，如果再有大量經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐和職業(yè)機(jī)遇，必然會(huì)成就一個(gè)合格設(shè)計(jì)師。
好學(xué)歷是好能力的加持，但如果通過(guò)過(guò)硬的設(shè)計(jì)實(shí)踐作品和設(shè)計(jì)時(shí)間的積累，是完全可以彌補(bǔ)學(xué)歷差距的，所以，如果學(xué)歷不夠，不要擔(dān)心，大膽選擇去實(shí)現(xiàn)自己的UI夢(mèng)想。對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，能力和作品永遠(yuǎn)是最有力的王牌。
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